Psicología de Aprendizaje.

  

Conceptos Básicos

 

 

El tema del aprendizaje no se circunscribe solamente en el ámbito de la educación.

 

 Justamente por ello la explicación del proceso de aprendizaje admite puntos de vista muy distintos e inclusive  muy divergentes.

 

 Si cualquiera de nosotros  examina lo que ha sido su vida hasta ahora  descubriremos sin lugar a duda que a lo largo de los años  nos ha ocurrido  varios cambios.

 

 Algunos de estos cambios se han desarrollado  lentamente mientras que otros han ocurrido de una forma casi explosiva.

 

Sin embargo cualquiera que haya sido  la forma  de aparición son dos los medios por los que ocurren cambios en las personas

 

   

 

1.      LA   MADURACION: Creciendo  acorde la edad

2.      APRENDIZAJE       :  Van guiados por nivel de educación

 

 

La  mayor parte de este transcurso es la causa de la combinación de ambos factores.

 

 

                                                                                               

Interrogantes Acerca del Aprendizaje:

 

ARISTOTELES

 

Postula  que el aprendizaje se produce por asociaciones  estrechas entre los elementos a ser aprendidos es decir un aprendizaje por contigüidad o por proximidad entre los elementos.

 

Contigüidad: es un tema que toma a otro cosa.

 

Aristóteles decía que había  cuatro clases de conexiones o asociaciones que ayuden a la memoria.

• Contigüidad de una idea con otra
• La sucesión de ideas en una serie
• La similitud de ideas
• El contraste de ideas

  

EJEMPLO:

ARISTOTELES DECIA QUE HABIA UNA IDEA TRAS OTRA QUE DE UN TEMA SE PUEDE EXTENDER A OTROS  Y SE GENERABAN MAS HIPOTESIS.

 

 La mayoría de los otros filósofos sostenían opiniones opuestas a las de Aristóteles.

  EL CONDUCTISMO: plantea que la personalidad se va desarrollando, se realiza en cuanto mas practiquemos

 

 

EJEMPLO:

SI ESTUDIAMOS PARA UNA PRUEBA Y   SABEMOS QUE TENEMOS UN BUEN RESULTADO.

COGNITIVA: Es la libertad del hombre para poder escoger su camino

EJEMPLO: Yo escogí mi carrera por decisión personal

 

 

Criterios de Autoridad:

 

Williams James (1890)

“Ciencia de la conciencia”

Señalaba ya que la enseñanza debía estar de acuerdo con la Psicología.

 

A partir de los años 20 del presente siglo se presentan  dos líneas absolutamente distintas en su interpretación del proceso del aprendizaje, es muy difícil pedirle a un educador que se inspiren en la psicología.

 

  

Jonh Wattson (1878-1958)

 No estaba de acuerdo con la introspección, eventos ambientales estimula y la respuesta  observada.

 

Mi opinión es parecida a John Wattson  ya que los cambios no son solamente físicos  sino también son psicológicos  somos personas influenciadas por el ambiente  y las respuestas observadas mediante a  experimentos

 

La introspección es la autobservación y las impresiones.

 

A lo largo de la vida nos podemos dar cuenta los cambios que el ser humano  va realizando y como los individuos experimentamos cosas a lo largo de nuestra existencia y esto se debe  a 2 factores:

• La maduración
• El aprendizaje

  

Son el gran progreso del ser humano

•  
  1. los contenidos del aprendizaje y la importancia del refuerzo es una medida importante para el desarrollo del ser humano.
  2. la influencia es la herencia y el ambiente.

 

                                                             Nicole Galaz Z.

 

 

 

 

 

 

 

 

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